| ТРУД-М |
|
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Тест "Труд-М" разработан с целью диагностики профессионального потенциала лиц, имеющих среднее или среднее специальное образование. Комплекс совмещает:
СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯ Тест может использоватьcя при профориентационной работе со взрослыми людьми, имеющими среднее или среднее специальное образование, а также при отборе и подборе персонала на рабочие специальности и должности служащих.
Тест состоит из опросника (143 вопроса) и имитационной игры. Тест подразделяется на четыре смысловых блока:
1. ИНТЕРЕСЫ - блок из 49 парных сравнений для оценки профессиональной мотивации по 8-ми факторам:
2. ИНТЕЛЛЕКТ - блок из 12 вопросов на одну шкалу "Внимание" для диагностики такого важного фактора интеллекта, как способность концентрировать и удерживать внимание. Это связано с готовностью к выполнению монотонной деятельности, стрессоустойчивостью, развитием навыков самоконтроля и с обучаемостью. Предъявляются специально адаптированные по уровню сложности задания. 3. ХАРАКТЕР - третий блок состоит из 81 вопроса. Данный блок предназначен для экспресс-диагностики уровня выраженности пяти так называемых "больших" факторов темперамента и характера. Название "Большая пятерка" они получили в 60-80-е годы в ходе масштабных статистических и психолингвистических исследований, проведенных независимыми специалистами из разных стран. Одной из таких работ было опубликованное в 90-е годы исследование русскоязычной лексики личностных черт, проведенное А.Г.Шмелевым и В.И.Похилько. Исследования подтвердили, что пяти факторов достаточно для построения полноценного психологического портрета личности. Шкалы тестового блока представляют собой точное воспроизведение факторов "Большой Пятерки":
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ - диагностический блок реализован в виде имитационной игры, в которой моделируется деятельность по выковыванию из заготовки (прутка) изделия на основе имеющегося образца. Респонденту предлагается выполнить 4 серии игры: две тренировочных и две контрольных. По итогам игры диагностируется уровень развития сенсомоторных способностей респондента, зрительно-пространственной координации. Эти качества важны в работе, связанной с управлением механизмами, ремонтными работами, в различных видах ручного труда. Первый и третий блоки предъявляются без ограничения времени, на выполнение второго блока отводится 10 минут (а на каждый вопрос - не более 70 секунд), четвертый (игровой) блок также проходит в условиях временных ограничений (1-2 минуты на каждую попытку - в зависимости от сложности задания). Поскольку в данной методике отчет строится на основании комплексного анализа результатов всех четырех блоков, поблочное тестирование (по отдельным выбранным блокам) невозможно. Тестирование занимает около часа. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ Пример результата (скачать в формате MS Word, отчет "Для специалиста").
Отчет представляет собой исчерпывающую информацию о респонденте по четырем блокам теста, а также списки профессий, наиболее подходящих респонденту (всего в базе более 130 специальностей) с комментариями, раскрывающими содержание деятельности представителей подходящих профессий. Каждая шкала теста имеет пять диагностических зон, которым соответствуют пять уровней интерпретации результатов, отличающихся степенью выраженности фактора. Для облегчения интерпретации тестовые баллы представлены в стенах - нормализованных стандартных баллах (на одномерной шкале ранжирования от 1 до 10). Средние значения (от 4.5 до 6.5 стенов) трактуются как условная норма выраженности фактора. В данную область, как правило, попадает около 40% от общего числа респондентов. Крайние значения (низкие и высокие) указывают на выраженность или сверхвыраженность черт, свойственных соответствующему полюсу. В область выраженности низких (от 2.5 до 4.4 стенов) и высоких (от 6.6 до 8.5 стенов) значений попадает примерно по 24% респондентов. В область сверхвыраженности низких (от 1 до 2.4 стенов) и высоких (от 8.6 до 10 стенов) значений попадает примерно по 6% респондентов. В зависимости от набранного балла на экран выводится та или иная интерпретация. Возможен выбор интерпретации:
Показатели по отдельным шкалам образуют так называемый факторный профиль, являющийся, по сути, индивидуальным психологическим портретом. Факторный профиль сравнивается с "идеальными" профилями различных профессий, созданными экспертами на основе профессиограмм. Результаты сравнения представляются в виде списка наиболее близких по профилю профессий с соответствующими коэффициентами сходства (максимальный коэффициент – 1 - означает полное, 100% совпадение). Список профессий, заложенный в программу, включает в себя:
В настройках к тесту есть возможность выбрать одну из трех систем сходных профилей: "все профессии", "профессии для мужчин" и "профессии для женщин". Методика была создана в 2008-2009 гг. сотрудниками Лаборатории "Гуманитарные Технологии" под руководством А.Г. Шмелева. В 2011 году выпущена третья версия теста: блок косвенной диагностики личностных черт ("Поговорки") был заменен на традиционный прямой опросник, список профессий приведен в соответствие с современной ситуацией, а также разделен на два перечня - в соответствии с полом. Было изменено содержание шкалы Физическая активность: удалены вопросы, связанные с деятельностью в экстремальных условиях, оставлен лишь компонент тяжелого физического труда. Был проведен статистический анализ, подтвердивший работоспособность новой версии. В 2010 году для диагностики сенсомоторных способностей в методику был интегрирован имитационный тест "Молоток". Сценарий данного игрового теста был разработан автором известной игры "ТЕТРИС" А.Л. Пажитновым. Психометрический анализ и адаптация тестового блока "Специальные способности" выполнена И. Н. Осадчим. В 2010 году было проведено исследование, показавшее высокую конвергентную валидность методики "Молоток". Фактор "Сенсомоторика", оказался связан с фактором "Внимание" с коэффициентом корреляции 0,33, соответствующим уровню значимости p=0,05. Нормы для теста "ТРУД" получены на профессионалах со средним специальным или профессионально-техническим образованием. В апробации тестового комплекса нам помогли 13 центров занятости населения, которые в общей сложности предоставили результаты тестирования 192 человек. Мы хотим поблагодарить за помощь сотрудников:
Надежность теста как средства измерения определяется низкой вероятностью ошибок измерения тестовых баллов и тем, в какой мере результаты измерений воспроизводятся при многократном использовании теста по отношению к данной группе испытуемых. Оценка внутренней согласованности теста производилась посредством расчета альфа-коэффициента Кронбаха. Данный коэффициент представляет собой оценку надежности, базирующуюся на гомогенности шкалы или сумме корреляций между ответами испытуемых на вопросы внутри одной и той же тестовой формы.
В качестве критерия внешней валидности рассматривалась связь между тестовыми баллами и профессиональными особенностями респондентов. К последним мы отнесли структуру интересов, самооценку профессиональной успешности в различных сферах и информацию об основном содержании занимаемой в данный момент должности. Коэффициенты корреляции, измеряющие связь самооценки структуры интересов и тестового балла по шкалам методики "ТРУД", варьируют от 0,5 до 0,7, что соответствует уровню значимости p=0,001. Сравнение тестовых баллов с самооценкой эффективности профессиональной деятельности в различных сферах (список таких сфер был сформирован в соответствии с классификацией по предмету труда, предложенной Е.А. Климовым) показало наличие большого количества содержательно интерпретируемых значимых связей. Полученные данные приводим ниже. Коэффициенты, отмеченные +++, соответствуют уровню значимости р 0,001; ++ соответствуют 0,05, + соответствуют 0,1.
Помимо самооценки интересов и успешности, респондентам предлагалось указать, в чем, в большей степени, заключается их работа. Величины связи тестовых баллов с содержанием типичных профессиональных задач респондентов оказались несколько ниже, однако также являются статистически достоверными.
Демонстрация методик производится по запросу в согласованное время в офисе клиента или в консультационном центре HR-Лаборатории по адресу: |
Загрузка опроса...
