Тест "Труд" разработан с целью диагностики профессионального потенциала лиц, имеющих среднее или среднее специальное образование. Комплекс совмещает:
- универсальный анализ мотивационной сферы (блок "Интересы") и личностных качеств, а также содержит шкалу "Внимание", применяемую для оценки интеллектуальных способностей респондента;
- анализ потенциала профессиональной деятельности (рассматриваются рабочие специальности и должности служащих).
Таким образом, методика "ТРУД" позволяет:
- определить профессии на базе среднего образования, которые наиболее соответствуют интересам, способностям и личностным качествам тестируемого;
- определить направления дополнительного обучения или переквалификации тестируемого по направлениям среднего образования.
Версия ТРУД-М располагает дополнительным игровым блоком ("Молоток"), диагностирующим сенсомоторные способности респондента.
Тест может использоватьcя при профориентационной работе со взрослыми людьми, имеющими среднее или среднее специальное образование, а также при отборе и подборе персонала на рабочие специальности и должности служащих.
Тест содержит 143 вопроса, занимает около 50 минут и подразделяется на три смысловых блока: 1. ИНТЕРЕСЫ - блок из 49 парных сравнений для оценки профессиональной мотивации по 8-ми факторам:
- "Техника" - интерес к управлению, наладке, ремонту или сборке технических устройств (станки, конвейеры, приборы, сложные машины и установки и др.);
- "Красота" - интерес к созданию красивых образов, предметов (прически, одежда, обувь украшения, предметы интерьера); потребность в эстетическом удовольствии от работы;
- "Ручной труд" - интерес к практическому результату труда, нацеленность на создание или ремонт каких-либо объектов своими руками;
- "Информация" - интерес к работе с информацией, представленной в виде текста, цифр или других знаков (оформление, хранение, учет документов);
- "Природа" - интерес к работе на свежем воздухе, с животными, растениями;
- "Помощь людям" - интерес к работе, позволяющей помогать и заботиться о других людях;
- "Деньги" - заинтересованность в финансовом вопросе, интерес к дополнительному заработку, к прогрессивной оплате труда;
- "Физическая активность" - интерес к активной работе, требующей сил и физической выносливости.
2. ВНИМАНИЕ - блок из 12 вопросов на одну шкалу для диагностики такого важного фактора интеллекта, как способность концентрировать и удерживать внимание. Это связано со способностью к выполнению монотонной деятельности, стрессоустойчивостью, развитостью навыков самоконтроля и с обучаемостью. Предъявляются специально адаптированные по уровню сложности задания. 3. ХАРАКТЕР - третий блок состоит из 81 вопроса. Данный блок предназначен для экспресс-диагностики уровня выраженности пяти так называемых "больших" факторов темперамента и характера. Название "Большая пятерка" они получили в 60-80-е годы в ходе масштабных статистических и психолингвистических исследований, проведенных независимыми специалистами из разных стран. Одной из таких работ было опубликованное в 90-е годы исследование русскоязычной лексики личностных черт, проведенное А.Г.Шмелевым и В.И.Похилько. Исследования подтвердили, что пяти факторов достаточно для построения полноценного психологического портрета личности. Шкалы тестового блока представляют собой точное воспроизведение факторов "Большой Пятерки":
- "Экстраверсия – Интроверсия" (высокий полюс фактора - общительность, уверенность в себе, активная позиция в коммуникации; низкий - сдержанность, замкнутость)
- "Согласие – Независимость" (эта шкала является индикатором стиля межличностного взаимодействия; высокий полюс - склонность к сотрудничеству, кооперации, дружелюбие, в крайней степени - ведомость; низкий - тенденция полагаться на свое собственное мнение, конкурировать, соревноваться с другими людьми, крайняя степень выраженности - враждебность)
- "Самоконтроль – Импульсивность" (высокие показатели отражают наличие такой группы качеств, как пунктуальность, последовательность, умение следовать алгоритму, стандарту, крайняя степень - педантизм; низкие - ситуативность, непоследовательность, способность выйти за рамки стандартных схем действий, в крайней степени - гибкость моральных суждений и хаотичность)
- "Эмоциональная стабильность – Тревожность" (эта шкала отражает устойчивость, быстроту адаптации к стрессовым ситуациям, спокойствие, стабильность, уверенность в себе - на высоком полюсе шкалы противоположны эмоциональности, восприимчивости, тревожности, незащищенности - на низком)
- "Новаторство-Консерватизм" (эта шкала показывает любознательность, увлеченность, открытость новому опыту, ориентацию на преобразование - на высоком полюсе; и консерватизм, прагматическую направленность, традиционализм, ориентацию на сохранение - на низком)
Первый и третий блоки предъявляются без ограничения времени, а на выполнение второго блока отводится 10 минут (а на каждый вопрос - не более 70 секунд). Поскольку в данной методике отчет строится на основании комплексного анализа всех трех блоков (мотивации, интеллекта и личности), возможность поблочного тестирования (по отдельным выбранным блокам) отключена. Пример результата ( скачать в формате MS Word, отчет "Для специалиста"). Отчет представляет собой исчерпывающую информацию о респонденте по трем блокам: «Структура интересов», «Внимание» и «Личность», а также списки профессий, наиболее подходящих респонденту (всего в базе более 130 специальностей, список обновлен в 2011 году) с комментариями, раскрывающими содержание деятельности представителей подходящих профессий. Каждая шкала теста имеет пять диагностических зон, которым соответствуют пять уровней интерпретации результатов, отличающихся степенью выраженности фактора. Для облегчения интерпретации тестовые баллы представлены в стенах - нормализованных стандартных баллах (на одномерной шкале ранжирования от 1 до 10). Средние значения (от 4.5 до 6.5 стенов) трактуются как условная норма выраженности фактора. В данную область, как правило, попадает около 40% от общего числа респондентов. Крайние значения (низкие и высокие) указывают на выраженность или сверхвыраженность черт, свойственных соответствующему полюсу. В область выраженности низких (от 2.5 до 4.4 стенов) и высоких (от 6.6 до 8.5 стенов) значений попадает примерно по 24% респондентов. В область сверхвыраженности низких (от 1 до 2.4 стенов) и высоких (от 8.6 до 10 стенов) значений попадает примерно по 6% респондентов. В зависимости от набранного балла на экран выводится та или иная интерпретация. Возможен выбор интерпретации:
- «для респондента» (ориентирована на обратную связь для тестируемого, содержит краткое и понятное описание результатов);
- «для специалиста» (содержит более строгий отчет о полученных результатах для специалистов, проводящих тестирование, психологов).
Показатели по отдельным шкалам образуют так называемый факторный профиль, являющийся, по сути, индивидуальным психологическим портретом испытуемого. Факторный профиль сравнивается с "идеальными" профилями различных профессий, созданными экспертами на основе профессиограмм. Результаты сравнения представляются в виде списка наиболее близких по профилю профессий с соответствующими коэффициентами сходства (полное совпадение - 1).
Список профессий, заложенный в программу, включает в себя:
- наиболее популярные специальности и группы специальностей из Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;
- наиболее популярные вакансии для людей без высшего образования (по результатам проведенного анализа Интернет-сайтов по поиску работы);
- специальности, которые центры занятости предлагают для обучения (переквалификации);
- некоторые варианты самозанятости.
В настройках к тесту есть возможность выбрать одну из трех систем сходных профилей: "все профессии", "профессии для мужчин" и "профессии для женщин".
Методика была создана в 2008-2009 гг. сотрудниками Лаборатории "Гуманитарные Технологии" под руководством А.Г. Шмелева. В 2011 году выпущена третья версия теста: блок косвенной диагностики личностных черт ("Поговорки") был заменен на традиционный прямой опросник, список профессий приведен в соответствие с современной ситуацией, а также разделен на два перечня - в соответствии с полом. Было изменено содержание шкалы Физическая активность: удалены вопросы, связанные с деятельностью в экстремальных условиях, оставлен лишь компонент тяжелого физического труда. Был проведен статистический анализ, подтвердивший работоспособность новой версии. Нормы для теста "ТРУД" получены на профессионалах со средним специальным или профессионально-техническим образованием. В апробации тестового комплекса нам помогли 13 центров занятости населения, которые в общей сложности предоставили результаты тестирования 192 человек. Мы хотим поблагодарить за помощь сотрудников:
- Агентства по занятости населения Астраханской области ЦЗН Камызякского района
- Комитета РСО - Алания по занятости населения
- Департамента по Труду и Занятости населения администрации Владимирской области
- ГУ ЦЗН г. Владимира
- ГУ ЦЗН г. Гусь Хрустальный
- ГУ ЦЗН г. Коврова
- ГУ ЦЗН г. Мурома
- Управления Государственной службы занятости населения (УГСЗН) Ростовской области
- ГУ ЦЗН г. Таганрога
- ГУ ЦЗН г. Ростова-на -Дону
- ГУ ЦЗН г. Новочеркасска
- Управления Государственной службы занятости населения (УГСЗН) Ульяновской области
- ЦЗН Ленинского района г. Ульяновска,
- ЦЗН Засвияжского района г.Ульяновска
- ЦЗН Заволжского р-на г. Ульяновска
- ЦЗН Железнодорожного р-на г. Ульяновска
- ОГУ ЦЗН Сенгилеевского района
Надежность теста как средства измерения определяется низкой вероятностью ошибок измерения тестовых баллов и тем, в какой мере результаты измерений воспроизводятся при многократном использовании теста по отношению к данной группе испытуемых. Оценка внутренней согласованности теста производилась посредством расчета альфа-коэффициента Кронбаха. Данный коэффициент представляет собой оценку надежности, базирующуюся на гомогенности шкалы или сумме корреляций между ответами испытуемых на вопросы внутри одной и той же тестовой формы.
| Шкала теста |
Коэффициент Альфа-Кронбаха |
| Техника |
0,83 |
| Красота |
0,8 |
| Ручной труд |
0,64 |
| Информация |
0,85 |
| Природа |
0,65 |
| Помощь людям |
0,73 |
| Деньги |
0,77 |
| Физическая активность |
0,7 |
| Внимание |
0,66 |
| Экстраверсия - Интроверсия |
0,72 |
| Согласие - Независимость |
0,64 |
| Самоконтроль - Импульсивность |
0,69 |
| Эмоциональная стабильность - Тревожность |
0,7 |
| Новаторство-Консерватизм |
0,6 |
В качестве критерия внешней валидности рассматривалась связь между тестовыми баллами и профессиональными особенностями респондентов. К последним мы отнесли структуру интересов, самооценку профессиональной успешности в различных сферах и информацию об основном содержании занимаемой в данный момент должности.
Коэффициенты корреляции, измеряющие связь самооценки структуры интересов и тестового балла по шкалам методики "ТРУД", варьируют от 0,5 до 0,7, что соответствует уровню значимости p=0,001.
Сравнение тестовых баллов с самооценкой эффективности профессиональной деятельности в различных сферах (список таких сфер был сформирован в соответствии с классификацией по предмету труда, предложенной Е.А. Климовым) показало наличие большого количества содержательно интерпретируемых значимых связей. Полученные данные приводим ниже. Коэффициенты, отмеченные +++, соответствуют уровню значимости р 0,001; ++ соответствуют 0,05, + соответствуют 0,1.
| |
ТЕХНИКА |
КРАСОТА |
Р. ТРУД |
ИНФОРМ. |
ПРИРОДА |
ПОМОЩЬ |
ДЕНЬГИ |
ФИЗ. АКТ. |
| Высокая самооценка эффективности при работе с людьми |
-0,22 +++ |
|
-14 +++ |
|
|
0,40 +++ |
|
|
| Высокая самооценка эффективности при работе с техникой |
0,54 +++ |
-0,26 +++ |
|
|
|
-0,29 +++ |
|
0,13 ++ |
| Высокая самооценка эффективности при работе документами |
|
-0,19 +++ |
-0,16 +++ |
0,44 +++ |
-0,22 +++ |
|
|
-0,13 ++ |
| Высокая самооценка эффективности при работе художественными образами |
-0,23 +++ |
0,48 +++ |
0,15 +++ |
-0,19 +++ |
|
|
-0,17 +++ |
-0,11 ++ |
| Высокая самооценка эффективности при работе объектами природы |
-0,14 +++ |
0,12 ++ |
0,13 ++ |
-0,21 +++ |
0,42 +++ |
|
-0,16 +++ |
|
Помимо самооценки интересов и успешности, респондентам предлагалось указать, в чем, в большей степени, заключается их работа. Величины связи тестовых баллов с содержанием типичных профессиональных задач респондентов оказались несколько ниже, однако также являются статистически достоверными.
| Содержание профессиональной деятельности |
ТЕХНИКА |
КРАСОТА |
Р. ТРУД |
ИНФОРМ. |
ПРИРОДА |
ПОМОЩЬ |
ДЕНЬГИ |
ФИЗ. АКТ. |
| Работа с документами (оформление, ведение, хранение) |
|
-0,14 +++ |
|
0,27 +++ |
-0,16 +++ |
|
|
-0,10 + |
| Продвижение |
|
|
|
-0,11 ++ |
|
|
0,12 ++ |
|
| Принятие решений |
|
|
|
|
|
|
0,13 ++ |
|
| Обеспечение процесса |
|
-0,12 ++ |
|
|
-0,12 ++ |
|
|
|
| Поддержка |
-0,11 + |
|
|
|
|
0,23 +++ |
|
|
| Контроль, аудит |
|
-0,10 + |
-0,8 + |
0,11 ++ |
-0,11 + |
|
0,9 + |
|
| Производство |
0,22 +++ |
|
|
-0,14 +++ |
|
-0,16 +++ |
|
0,12 ++ | Полученные данные свидетельствуют о высокой внешней валидности методики и ее высоком прогностическом потенциале.
Демонстрация методик производится по запросу в согласованное время в офисе клиента или в консультационном центре HR-Лаборатории по адресу:
Москва, Кутузовский проспект, д. 36, стр. 3, подъезд 3, офис 306.
Предварительная запись осуществляется по телефону: (495) 514-3115, 502-9394;
по e-mail:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
.
|
Загрузка опроса...
